מה למדנו מעשור של השקפה?

פודקסט השראה למורים ולמובילי חינוך: ד"ר תמר קנר פורמן מארחת את קרן לוזון בזגובסקי– מהמובילות הראשונות של מהלך השקפה

מה קורה כשמורה מוכשרת פוגשת תנועה חינוכית פורצת דרך? קרן לוזון בזגובסקי, ממובילות "מהלך השקפה" במחוז המרכז, חושפת בפרק אישי ומרגש איך הפכה מראשוניות המורות במהלך – למובילת שינוי ארצית.  
"זו לא יוזמה מלמעלה – זו תנועה שצומחת מהשטח ומאמינה במורים" אומרת קרן. זהו פרק מיוחד על מנהיגות חינוכית אמיתית, אמון, ואתגרי היומיום שמאחורי שינוי אמיתי בבתי הספר. האזנה נעימה!

פרק ב' - הליבה של מהלך השקפה, מקהילה מקצועית למומחיות בשטח

בחלק השני של השיחה, עינת רום, מנהלת האגף לפיתוח מקצועי, וד"ר תמר קנר פורמן, מנהלת מו"פ השקפה, צוללות אל עומק ה-DNA של מהלך "השקפה" ובוחנות את חקר הפרקטיקה הלכה למעשה. בפרק זה תגלו כיצד למידת עמיתים בתוך הקהילה משנה את המתרחש בכיתה והופכת את ההוראה לפרופסיה יוקרתית, לצד שילוב של "טכנולוגיה עם נשמה" המתבטא בהתמודדות עם אתגרי הלמידה מרחוק, חשיבות המפגש האנושי ואימוץ הבינה המלאכותית כשותפה לדרך. השיחה מציגה את החזון ל"זמן זהב" – יצירת מרחב שבו מורים צומחים מתוך מומחיותם המקומית ומעניקים מענה רגשי ופדגוגי מדויק למציאות המורכבת, תוך הצטרפות למסע המבוסס על אמון, שותפות ושיפור מתמיד המעניק למורים את הכוח להוביל בעולם משתנה.

פרק א'- עשור למהלך השקפה: המהפכה השקטה שכבשה את חדר המורים

איך הופכים הוראה לפרופסיה יוקרתית ומנהיגותית? הצטרפו לפרק מיוחד לציון עשור למהלך "השקפה" –הפרק צולל אל השותפות המשמעותית שבין משרד החינוך לפילנתרופיה ומסביר את המשמעות של ניהול מערך למידה עצום עבור כ-200 אלף עובדי הוראה במחוזות השונים, כדרך ליצירת שינוי אמיתי בלב העשייה החינוכית.
בשיחה מרתקת עם עינת רום, מנהלת האגף לפיתוח מקצועי, וד"ר תמר קנר פורמן, מנהלת מו"פ השקפה, נחשף תהליך "מאחורי הקלעים" של המהפכה החינוכית המתמקדת בנבחרת המורים ובמעבר ללמידת עמיתים מעמיקה המבוססת על עדויות מהשטח. המהלך מדגיש מנהיגות מקומית דרך ביזור סמכויות והעצמת מנהלים לחיזוק תחושת המסוגלות של צוותי ההוראה, לצד מיתוג הפרופסיה כמקצוע איכותי, חדשני ומוביל. 

פודקסט חובה לכל איש חינוך: ד"ר תמר קנר פורמן ופרופ' מיכל ראזר משוחחות על "חקרנות אמפתית" ויצירת תרבות הכללה אמיתית בבתי ספר

מה קורה כשמחברים בין מחקר, מדיניות חינוכית ופרקטיקה בשטח? "תכנית מכילים את המכילים" היא יוזמה משותפת של מכללת אורנים, משרד החינוך ומהלך השקפה, שמטרתה לקדם הכלה אמיתית במערכת החינוך. בפרק, ד"ר תמר קנר פורמן ופרופ' מיכל ראזר מדברות על חקרנות אמפתית, על קהילות לומדות כמנוע לשינוי, ועל הדרך שבה שותפות בין אקדמיה, מדיניות ושדה יוצרת מעגלי הכלה שמשפיעים מהכיתה ועד קובעי המדיניות. האזנה נעימה!

פרופ' אדם לפסטיין וד"ר תמר קנר פורמן חושפים את הסודות והיסודות מאחורי מהלך השקפה

איך יוצרים שינוי אמיתי בחינוך? איך בונים תהליכים שמורים רוצים להיות חלק מהם והופכים את המערכת הבית ספרית לפחות שטוחה?  
בפרק מרתק זה, פרופ' אדם לפסטיין וד"ר תמר קנר פורמן לוקחים אתכם למסע אל מאחורי הקלעים של "מהלך השקפה" – מהרגע הראשון שבו נולד הרעיון, דרך האתגרים והתובנות, ועד לבניית אסטרטגיה שמאפשרת לאנשי החינוך כלים אמיתיים לצמיחה. האזנה נעימה!